قسم ريادي في مجال إعداد المعلمين على المستويين المحلي والعربي بما يتناسب مع روح العصر .
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
2. تسهيل تعلم الطلبة من خلال توفير مصادر متنوعة ومتعددة تلبي حاجات ورغبات الطلبة والمجتمع المحلي.
3. التركيز على الجانب العملي داخل وخارج الجامعة في المدارس المتعاونة؛ بحيث يسهم ذلك في تطويرهم مهنياً ومعرفياً.
4. العمل على تحقيق القيم التربوية المتمثلة باحترام الآخرين وحسن التواصل معهم والالتزام بالعمل ...إلخ.
5. رفد المؤسسات التربوية المحلية والعربية بمعلمين ذوي فعالية واقتدار في مجال التدريس بما يتناسب وروح العصر.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.
1. تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى " الطلبة المعلمين" من خلال توفير تعليم نوعي وعميق يعتمد النظريات التربوية الحديثة.